El desarrollo neuromotor es la adquisición y evolución de las habilidades del movimiento a través de la vida Durante este proceso se evidencia la integridad estructural y funcional del sistema nervioso. Desde una visión neuro madurativa, el desarrollo neuromotor le atribuye a la madurez del Sistema Nervioso Central (SNC), el desarrollo progresivo de las habilidades y destrezas motoras, partiendo de la base de que el desarrollo motor inicial está controlado por centros nerviosos inferiores y, a medida que se va produciendo la maduración, va alcanzando el control la corteza cerebral. Estas mismas teorías defienden que la adquisición de habilidades neuro motrices se produce en sentido cráneocaudal, invariablemente, y que los reflejos primitivos deben integrarse para que aparezca el control voluntario del movimiento y es aquí donde los profesionales actuamos en pro de un aprendizaje integral.

La prevalencia de la plagiocefalia posicional ha aumentado desde que la Academia Americana de Pediatría recomendara que los bebés duerman en posición supina para prevenir el síndrome de muerte súbita del lactante. Existen grandes controversias en relación de las posibles consecuencias de la plagiocefalia y del grado de severidad sobre la ATM para que estas se manifiesten y alteren el neurodesarrollo. Identificar y conocer estos dos conceptos nos permiten actuar desde una vertiente preventiva en etapas tempranas y ayudar en el proceso de integración de la línea media como eje fundamental del movimiento.

Movimiento funcional por medio del cuerpo de mamá: usar el cuerpo del adulto para favorecer la contención y la libertad de movimiento permite generar grandes cambios sensoriales en los bebés de bajo peso, en riesgo neurológico o prematuros dado que favorecemos la integración sensorial para trasmitirla como percepción del movimiento.