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Primeros pasos

CONTROL DE ESFÍNTERES ¿QUÉ, CUÁNDO Y CÓMO?

Curso Internacional

TEMAS A TRATAR

  1. ¿Qué es el control de esfínteres?
  2. Aspectos importantes / previos al control
  3. ¿Qué puede salir mal?
  4. Señales de que estoy listo ¿Cuándo?
  5. Rechazo a efectuar deposiciones (RED) ¿Qué?
  6. Factores asociados al RED
  7. Evaluación ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Cómo?
  8. Abordaje medicinal y terapéutico
  9. Estrategias de intervención
  10. ¿Bitácora de caca?
  11. Recomendaciones.

MODALIDAD: VIRTUAL

  • Profesionales de la Salud: Médicos, Terapeutas Ocupacionales, Fisioterapeutas, Estimuladores Tempranos, Fonoaudiólogos
  • Estudiantes de carreras afines.
  • Público en general.

Lcda.  Emperatriz Moros

 

  • Terapeuta Ocupacional – Venezuela.
  • 16 años de Ejercicio en Pediatría.
  • Instructora Internacional de Masaje Infantil.
  • Aplicador Certificado Protocolo de Desarrollo Madurativo.
  • Diplomada en Psicoterapia y Modificación de Conducta.
  • Diplomada en Autismo – ULA.
  • Diplomada en Autismo – Univ Oaxaca.
  • Diplomada En Atención Psicoeducativa para Trastornos del Desarrollo Basado en ABA.
  • Diplomada en Neuropsicología Infantojuvenil.
  • Docente Universitario.
  • Conferencista Internacional.
  • ¿Qué es el control de esfínteres?:
    • Micción
    • Defecación
  • Aspectos importantes / previos al control:
    • Tono
    • Sensorial
    • Madurativo
  • ¿Qué puede salir mal?
  • Señales de que estoy listo ¿Cuándo?
  • Rechazo a efectuar deposiciones (RED) ¿Qué?
  • Factores asociados al RED
  • Evaluación ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Cómo?
  • Abordaje medicinal y terapéutico
  • Estrategias de intervención:
    • Sensoriales
    • Motoras
    • Cognitivas
    • Lenguaje
    • Entorno
  • ¿Bitácora de caca?
  • Recomendaciones

El curso tiene un carácter teórico-práctico, a través de un enfoque participativo, debates y análisis de casos. Incluye material bibliográfico, certificado digital  y acceso a las grabaciones.

CUPOS

LIMITADOS

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